Sont proposées des séances de découverte et de travail sur les thèmes suivants. Entre parenthèses est indiqué le niveau des classes où les programmes d'histoire et d'éducation civique prescrivent d'aborder ces sujets.

Ateliers existants :

Présentation des archives (Tous niveaux ; 6e éducation civique) Construction et embellissement de la cathédrale de Chartres de la fin du XVe au XVIIIe s. (Histoire religieuse, Réforme comprise ; étude de la vie quotidienne ; architecture et sculpture, Renaissance et Baroque compris. CM1, 5e et 2nde) Les maisons à pans de bois (CM1, 5e et 2nde) Métiers de la fin du Moyen âge (CM1, 5e et 2nde ) La condition féminine à la fin du Moyen âge (CM1, 5e et 2nde) Impôts seigneuriaux à la fin du Moyen âge (CM1, 5e et 2nde) La libre circulation marchande sur l'Eure à la fin du Moyen âge (CM1, 5e et 2nde) Etude d'un secteur sauvegardé : Chartres (CM, 6e) Lettres de convocation des Etats généraux, procès-verbaux d'assemblées et cahiers de doléances (4e et 2nde ; difficile pour des CM) L'indigence sous la Révolution française (CM1, 5e et 2nde) Crimes et délits sous la Révolution française (CM1, 5e et 2nde) Un discours de Mirabeau (4e et 2nde ; difficile pour des CM) Révolutionnaires d'Eure-et-Loir : Pétion, Brissot, Chauveau-Lagarde, Marceau (4e et 2nde ; déconseillé pour des CM) Le procès de la reine : défense de Chauveau-Lagarde, avocat de Marie-Antoinette (CM, 4e et 2nde) Discours et arguments pour un procès du roi par Pétion et Brissot (4e et 2nde) La condition enfantine au XIXe s. (CM, 5e/4e, 2nde/1ère) Le syndicalisme (patronal, ouvrier et/ou paysan) au début du XXe s. (CM2, 4e /3e et 2nde/1ère ) Les rapports patrons-ouvriers au début du XXe s. (4e /3e et 2nde/1ère ) La condition ouvrière à Chartres au début du XXe s. (CM2, 4e /3e et 2nde/1ère ) Informations, renseignements et police au début du XXe s. ( 4e /3e et 2nde/1ère ) Les libertés à partir d'exemples tirés de documents du XVIIIe, XIXe et XXe s. (CM, 4e /3e et 2nde/1ère ) La presse locale à travers un exemple de 1914 (CM, toute classe collège/lycée) Construction et rénovation des écoles, collèges et lycées entre 1900 et 1980 (CM2, 6e, 3e, 1ère et Terminale) L’état-civil (CM., 6 e).

Ateliers nouveaux en partenariat avec le service éducatif du Musée des Beaux-Arts :

Animaux domestiques de nos campagnes (CM, 4 e, IDD) Le loup et ses méfaits du XVIe s. au XIXe s. (CM, IDD) La bête d’Orléans, réplique de la bête du Gévaudan (CM, 4 e, IDD) Les monstres fantastiques dans l’imagerie populaire chartraine du XIXe s. (CM, 4 e, IDD)

Ateliers en prêts :

Il est possible d'avoir copie d'un des ateliers susmentionnés pour une utilisation en classe.

Ateliers sur demande :

Cette liste peut s’enrichir de vos idées et de vos projets. Prévoyez seulement un délai suffisant pour que les recherches nécessaires puissent être effectuées et qu’un atelier répondant à votre attente soit monté.